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教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，“就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克”。

徒说无用，让他们一起进入，共同完成那个“强大的人不是征服什么，而是能承受什么”的故事，感受会像淋雨一样浸透他们，在未来的人生里缓缓滋养。
人类大部分的苦都是因为期待的存在。其实，在人生中不存在任何必须的事情，只存在不必要的期待。

你去告诉别人应该怎么样，这就是错的方式。
偏激就会傲慢，无礼。多读书，要接受：存在即合理。
所谓专制，就是坚信自己是不会错的想法。

他们对我，像丝绸柔软地包着小拳头，它在意想不到的温柔里，不好意思地笑起来了，生锈的指节在吱嘎声中欲张欲合，还是慢慢的有些松开了。

一个人得被自己的弱点绑架多少次啊，悲催的是这些弱点怎么也改不掉。但这几年来，身边的人待我，就像陈升歌里唱的：因为你对我的温柔，所有我懂得对别人好。能起码认识到什么不好，最重要的，是能以“别人可能是对的”为前提来思考一些问题。

每个人都是各种关系的存在，痛苦是因为被僵住了，固定在当地，转不到别人的角度去体会别人的无助。

陈虹说“宽容的基础是理解”我慢慢体会到，理解的基础是感受。人能感受到别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是任性。

强大了才能变软。

长夜无事，四下无声，我搬出这些本子，抄抄写写，有疑惑也写下来，试着自问自答。困而求知，没有了什么目的，只是为了解自己的困惑。眼酸抬头时，看到窗外满城灯火，了解他人越多，个人的悲酸欢慨也就越微不足道，在书中你看到千万年来的世界何以如此，降临在你身上的事不过是必然中的一部分，没人跟你过不去，“生活只是本身矛盾密布。”